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元マクドナルド・ユニクロの
教育のトップ 有本均が伝授する

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どんな人でも“できる人財”に育つ!

空前の人不足が続く中、企業では「採用した人を戦力にする」ことにこそ活路があります。人財育成には「教育」と「評価」の両輪が重要であり、本書では仕組みとして定着させる必要性を解説しています。サービス業に限らず、どの業種・業態の方にもご活用いただけます。経営者、人事担当者はもちろんのこと、アルバイトや部下の教育に悩むビジネスパーソンに広く読んでいただきたい一冊です。

読者様の声

本著は人財育成のポイントを解りやすく指南した定期的に読み返したい一冊です。評価と教育の両輪を仕組み化していくことの重要性を認識させられました。

  • 第一章
    人を辞めさせずに育てる仕組み作り

    • またいきたくなる店の共通点は何か?
    • 人財育成の基本は「人が辞めない理由」を作ること
    • 「どうせ辞めるから教育はしない」は正しいか?
    人を育てる仕組み
  • 第二章
    「グローイング・サイクル」で人が育つ

    • 利益を生み出す土台になるのは人財育成
    • グローイング・サイクルの4つのステップ
    • 育成は「教育」と「評価」の両方が必要
    グローイング・サイクル
  • 第三章
    リーダー教育の真髄

    • リーダー教育をどのように進めたらいいのか
    • 入社したときから始めるリーダー育成
    • 「評価を上げるために仕事をする」のは正しい
    • 行動は変えていくことができる
  • 第四章
    成長につながる評価制度の設計と運用法

    • 評価制度の本来の目的はどこにあるか
    • 評価制度がうまくいかない5つの理由
    • 評価者をどのように教育すればいいのか
    • 制度の浸透のカギを握る「評価会議」
    • 評価制度を根づかせる6つのポイント
  • 第五章
    「教育と評価」で会社が変わった~3社の実践事例に学ぶ

  • 第六章
    働く人の「やる気」を引き出すTIPS

有本均

有本均

日本を代表する飲食業・小売業の
人財育成システムを構築

  • 元 日本マクドナルド株式会社 ハンバーガー大学 学長
  • 元 株式会社ファーストリテイリング ユニクロ大学 部長
  • 元 株式会社バーガーキング・ジャパン 代表取締役社長

グローイング・アカデミー 学長

有本 均Hitoshi Arimoto

大学1年からマクドナルドでアルバイトを始め、1979年日本マクドナルド株式会社に入社。店長、スーパーバイザー、統括マネージャーを歴任後、マクドナルド・ユニクロ2社の社員教育機関の基礎を創った。更に大企業から中小企業まで今までの経験から得た店舗現場における人財育成のノウハウを全て投入すべく、2012年より「グローイング・アカデミー」を創設、学長を務める。

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10月5日 Zoom配信

10月5日 Zoom配信